这样的纸条,江觉厌有很多。
闹。]
嗯,江觉厌一直没有放开他的手,这让谢余的不动声有些难。
有朋友来问江觉厌:江觉厌,打篮球不?
[好好记单词,课我检查,乖。笑脸,笑脸]
朋友:不是,为什么啊?在班里坐了一天,你难不想活动活动
骨?
江觉厌脸上的笑意更了。
他自动掠过了谢余,这个不需要问,江觉厌去,谢余就肯定会去。
谢余的表又变坏了,他抿
盯了一会儿,终于不甘心地松开手。
只不过在他松手的时候,又被另一只手轻轻地拢住了。
朋友只好又去缠谢余,撺掇着:谢余谢余,你难不带着江觉厌
去透透气?
中本来压力就大,不放松放松怎么行?
但这一次一班的学生表现太好,是班主任带的三个班级里,唯一一个所有人都齐了作业的。于是班主任大手一挥,让他们该上
育课就上
育课,
育老师没来就让他们自由活动,只要别胆大包天溜
学校,想
什么就
什么。
最后一节课是育课,本来对于一中的学生来说,
育课永远都是有缘无分的梦中
人,
育老师从来都是一个传说中的老师,每次都见不到人,只听着班门
传来几声
谈,然后
育课就易主了。
谢余听此,想到江觉厌前段时间的冒,忍不住侧
看向江觉厌,江江?
不是江觉厌写的,上面的字迹显而易见,自谢余。
乖。
一班集呼一声,开始
烈讨论起来,因为这难得的放松开始快乐,三三两两地围绕着自己关系好的商量起来。
谢余的耳朵了
,好像真的听到了江江这么叫他一样。
他又抿,这一次,
里却是止不住的
兴。
打篮球多好,可以增加免疫力,对好!
江江让他乖。
江觉厌这次亲自写了一张纸条。
他缠着江觉厌,让他答应,江觉厌笑而不语,就是不改。
江觉厌有些意动,但想了想,还是摇拒绝:算了,你们去玩吧?
关于这一,一中的学生还偷偷
传着一个怪谈,那就是永远只听其声不见其人,其实
本不存在的
育老师。
至于那张纸条,被谢余不动声地转移到了
袋里。
江觉厌在心里说,面上却什么都不表。
朋友惨叫一声,不死心地:别啊,就差你俩了,没你们我们凑不齐人啊。
谢余只好又放试卷,拿
单词本开始默背。
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因为我要谈恋。