赛,即便本对网球不怎么了解,但在听到职业选手要跟在校生打比赛后,很难不好奇吧?”
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柳并没有急于完成任务,而是过一张纸,在纸的正中央写题目,而后一边从记忆殿中调刚刚的比赛实况,在脑中梳理自己的思路;一边又握笔在纸上写一行行字,将庞大的任务拆分成若小任务。
斋藤和黑两位教练对柳提的要求是分析国中生与职业选手之间的实力差距,同时还要基于此次公开赛提一份包国中代表和职业选手在的评估报告。
“虽然不清楚最后会有多少人喜上这项运动,但最起码有人对这项运动兴趣,这场公开赛就不算没有价值。”终于调试好全设备,柳直起来,看着场边准备的选手,有而发。
公开赛很成功。
国中生和中生对战职业选手,又是线上直播,无需他们奔波到线去看比赛,于好奇,很多人都乐意动动手指,去看看是什么况。线上观看的人多,属于意料之中的事。
坐在分析室里,柳对着面前的数张白纸,忍不住重重地叹了气。事到如今,只能一了。
这自然是对委员会来说的。对选手来说,只要能跟职业选手手,一切就值得了。
这让柳终于放了一直悬着的心。整场公开赛从开始到结束,柳一直悬着心,生怕半途现什么意外。好在,柳设想中的‘设备掉线’‘材短路’的况都没有现,顺顺利利的完成了国中网球分的数据记录工作。
希望幸村、井和利前辈能够通过这次比赛有所收获吧,柳由衷的想到。
等到中网球公开赛开始后,柳与三津谷很快完成了工作的接,三津谷接替他记录接来的中公开赛,而柳则是到分析室行数据分析的工作。
实不相瞒,柳在听两位教练说完之后,只觉大如斗。分析实力差距还好,只需要对国中代表和职业选手共计十四人行基本的实力分析即可,问题在于教练中的哪份报告!这哪里是一份报告,分明是对许多份数据行分析后糅杂而成的,说是数份报告也丝毫不为过!更何况教练还要求提一份可/行//说明,工作量可谓呈几何式递增。
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——心主题是‘国中选手在此次公开赛中是否有机会打败职业选手,如果答案是有机会,应该怎样’。
这个结论并不是柳随便得来的,而是综合比赛现场和直播的数据得的结论。在国中网球公开赛结束后,现场掌声雷动,直播间的留言也都是诸如‘网球真有意思’‘看他们打比赛让我也想要尝试网球’这正面的评论。