八小肖老师（1）(2/2)

“如果我们都不知疯在想什么，又如何去抢先一步阻止他们呢？最好的方法，就是我们成为他们，成为疯！”

肖甜梨一怔，：“是。你分析得很好。”

慕骄谈了他侦办过的一系列杀妻案，他很详细地去分析，也和大家一起探讨。更提到了这类人已经存在了心理变态，杀妻只是一个开始，会演变会连环杀手。

“这就是现代的犯罪心理学。”她总结，“不要再执着于动机，抛开这些。”

肖甜梨隐去自己的分，将于连的心理变态过程大致说了一，然后让大家分析他吃人的心理。

“一个其貌不扬的小老，心思缜密、又冷血变态，他是怎么到这么残忍地杀妻分尸呢？这就是需要作为猎手的我们来探索、了解这类人间恶的心世界。”

“我从一开始，就知吃人是怎么样的人。我对他了无数遍的侧写。我为‘前摄’了充分的准备。吃人需要一个诱饵，于是我给他一个诱饵。”

肖甜梨的话一，底的人就沸腾了。

大男孩说，“报告老师，我叫米。”

肖甜梨了一个案例，向台的学生们讲：“还记得前不久发生的‘杭州杀妻分尸案’吗？”见大家，她又继续说，“许某某趁妻熟睡后将其杀害，并残忍地分尸灭迹。但整个案件最让人害怕的，还是许某某在归案前，面对媒镜的从容淡定与侃侃而谈。‘我的生活怎么办？’‘我的女儿怎么办？’‘她不回来，谁煮饭给我吃，谁家务’，甚至还倒打一把，说‘以她的智商，不可能一个人走小区’；然后还牵扯一个不存在的第三者，扰警方办案。他的神状态就很值得究，典型的反社会，存在了心理变态的过程。”

面对大家的诧异，肖甜梨依旧面不改，淡淡：“我知，你们破案，首先要寻找的是动机，Why？！但其实面对心理变态本没有动机，没有什么‘为什么’！你们要去寻找我们能理解的动机，我们会发现，本没有，前空无一，犹如黑。所以需要我们走变态的心世界去挖掘。”

底一大片人自发喊起了“小肖老师！”

然后，她又将话语权还给了慕骄。

底有一个男警员举起手，“吃人在寻求同伴。那只死去的小鸟，他心里的孤单，和第一次在停尸房吃人时，得到的心灵绝对安静，或许用‘安息’更好。认同、同伴、安全。他要寻找同伴，是吗？”

“要寻找的，是猎的共，她/他们特殊的地方！”

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慕骄犹豫了一，说，“我的休息时间结束了。接来的课由我学生代劳。说起来，她才是捕获吃人的猎人。”顿了顿，他又说，“我的这位学生，她是最优秀的！”

肖甜梨问，“你叫什么名字？”

肖甜梨脸颊有发。

剔着寸，一对睛狭却又十分明亮的大男孩，看起来不过二十，估计是刚大学毕业没多久。一笑时，有一对虎牙，是个帅的光大男孩。

那个警员有不好意思地挠了挠，“我跟着慕教授学了有半年了。”

真是，去到哪里，都绕不开于连啊！肖甜梨叹气。

她说，“你们可以畅所言。今后，你们会遇到各各样的变态，只有打开思路，用犯罪心理去推，案件才会有转机。外国人少，要追溯一个人的童年，造成他今后的行为模式不算太难；但我国人多，犯罪心理很难去缩小那么大的人范围，这也是为什么犯罪心理在我国难以推行的原因。但连环杀手的现，也的确意味着传统刑侦在这方面的短板，这个时候，我们需要取补短，更好地利用犯罪心理。”

肖甜梨嗯一声，“我叫肖甜梨，刚才一直没有作自我介绍。你们喊我小肖就行了。老师的，我也担不起，省得误人弟了。”

变态，成为神变态的猎。”

说着说着，有同学提起，他最近破的轰动全国的吃人案。大家一致要求他详细说案。

“猎人，善于捕捉属于他/她的猎。”肖甜梨说。